
2014 年11月28日上午(wǔ),人力資源部組織2014年新入職的大學生進行見(jiàn)習期第二階段(duàn)培訓總結座談會。新入職大學生依次發言,相互交流入職以(yǐ)來在各自崗位實習的體會和經(jīng)驗。對見習過程中遇到問題以及下一步的(de)實習(xí)想法發表(biǎo)了各自的見解。
今年(nián)新入(rù)職大學生的培訓工作,人力資源部是按照分類培訓與個性化培訓相結合的(de)思路進(jìn)行不斷的創新和總結,力求大學生在見習期間能(néng)得到(dào)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉。經過一二(èr)階段的培(péi)訓,大學生的整(zhěng)體水平得到了提高(gāo),也得到了實習單(dān)位領導的肯(kěn)定與認可。入職以來大學生們在其安排的崗位上跟著師傅從零學起,邊學、邊問、邊積累。座談中裝配單元、精工技術與零件單元的見習大(dà)學生就工作銜接中的問題進行友好的交流與溝通。大學生這種帶著問題學習的態度得到了(le)人(rén)力資(zī)源部李高峰副部長的讚許,他要求大學生在接下來輪崗見(jiàn)習的過程中,對上階段見習中發現的(de)問題,要進行(háng)深入的了解和學習,不要局限於現有(yǒu)的思維模式,要敢於創新、勇於開拓。發揮(huī)好大學生求知好問的學習勁頭,盡快適應新的崗位要求。